PIXEL

Film le temps, le temps d'un film

Michel Pomatto — 2013-05-08T08:48:48Z

Mardi 14 mai 2013 à 19 heures

Soirée de projection des films à l'Auditorium Arditi-Wilsdorf - 1, avenue du Mail (Place du Cirque) - Genève

Le 20e Festival vidéo et multimédia des écoles a pour thème cette année « 20 ans 20 temps / Film le Temps - Le temps d'un film ».

Pour plus d'informations, consulter le site du festival


Téléchargez le carton d'invitation !

La nouvelle Utopia

Michel Pomatto — 2013-03-21T11:23:49Z

Retour à l'article « Entre ciel et eau : la ville »

But :

Inventer une ville idéale

Domaines et champs d'apprentissage :

Expérience créative
Expérience technique
Expérience esthétique et Langage visuel

Objectifs d'acquisition :

Comprendre la notion d'utopie
Commencer à trouver un traitement personnel dans le dessin
Expérimenter une nouvelle technique
Illustrer le ciel et l'eau par des effets de matière

Objectifs opérationnels :

Traitement au crayon gris et au fusain
Recherches et utilisation d'effets aléatoires par les encres

Technique :

Crayons gris, fusain, encres, collage.

DURÉE :

4 périodes de 45 minutes

Pour en savoir plus, consultez le canevas de travail !

Horloge fleurie ...

Michel Pomatto — 2013-03-15T11:58:40Z

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But :

Investir un format rond /composition
Avoir quelques clés pour faire un dessin décoratif
Réaliser un objet pour soi

Domaine d'apprentissage :

Expression/représentation : représentation d'un imaginaire à partir de l'observation et de documents disponibles (arabesque, entrelacs) ; réalisation d'un projet
Perception : dessin d'observation (au musée)
Technique : composition ; agencement de lignes et formes décorative à la peinture et en utilisant des formes découpées, pliées ou séchées (fleurs) ; faire sécher des plantes et les utiliser
Culture : découverte d'éléments du patrimoine culturel régional ; découverte d'un lieu culturel et exploitation en classe ; description et analyse d'oeuvres (époque, technique, styles, fonction...) ; découverte de métiers des arts visuels à travers l'exposition

Objectifs d'acquisition :

Composition dans un style décoratif
Réaliser un objet autour d'un thème donné

Pour en savoir plus, consultez le canevas de travail !

Quand l'Art fait rire !

Michel Pomatto — 2013-03-15T09:42:50Z

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Thème Commun « Quand l'Art fait rire » par Leila Houatmi et Henry Deletra

Le titre de l'exposition que nous avons visité s'appelle « Quand l'art fait rire », elle se situe au musée d'art moderne de Lausanne. Cette visite de deux heures a eu lieu le 13 janvier 2012. C'est une classe de 21 élèves de troisième année OS art.

Pour cette séquence, nous nous avons été visiter une première fois l'exposition sans les élèves. Lors de cette visite, nous avons bénéficié d'une visite guidée. Suite à cela, nous avons pris contact avec la réception du musée dans le but d'effectuer une visite avec la classe de 3e OS art. Pour préparer notre visite, le Musée nous a fourni différents documents, notamment un CD réalisé exclusivement pour les enseignants qui contenait des images de l'exposition.

Durant la visite, l'élève devait séparer les pièces en trois catégories : incongru (quand deux mondes distincts se mélangent pour donner un troisième) ; vérité-mensongère (s'opposer à un fait réel) ; réinterprétation d'une œuvre d'art (reprendre une œuvre dans l'histoire de l'art et la revisiter).

Remarques personnelles :

Durant la visite :
Les élèves ont été très respectueux du lieu. L'exposition a suscité chez eux de la curiosité et des échanges constructifs.

Phase de production :
Les élèves ont été actifs. Les production sont diverses et originales. Nous pensons que cela est dû au fait d'avoir trois thèmes à exploiter.

Travail en duo :
Nous avons apprécié de travailler en duo. il y a eu une véritable complémentarité entre nos personnalités ce qui a permis de répondre d'une façon positive aux différentes demandes des élèves.
La plus grande difficulté a résidé dans la gestion des absences répétées de certains élèves. Cela a entravé le bon fonctionnement du collectif

Pour en savoir plus, consultez le canevas de travail de Leila Houatmi !

Pour en savoir plus, consultez le canevas de travail d'Henry Deletra !

Sculpture “abstraite” en Sagex

Michel Pomatto — 2013-03-08T11:42:11Z

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But :

Une initiation à la sculpture en « ronde bosse » (en enlevant de la matière) et au « non-figuratif ».

Objectifs d'acquisition :

Réussir à se détacher de la figuration, expérimenter le geste, le hasard et l'exploiter.

Objectifs opérationnels :

Couper dans la matière, peindre, limer, enlever de la matière, voir de plusieurs côtés.

Capacité créatrice :

Expérimenter le geste, le hasard et l'exploiter.

Technique :

Divers outils pour tailler dans un bloque de sagex.
Peinture.

Pour en savoir plus, consultez le canevas de travail !

A la tombée de la nuit

Michel Pomatto — 2013-03-06T13:04:13Z

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But :

Travail de la lumière et de son rendu à partir de la visite d'une exposition d'objets d'éclairages, traitements de manière expressive à la peinture sur des portraits photographiés des élèves agrandis et photocopiés sur des papiers sombres.

Mettre les élèves en situation de défi et d'interprétation pour stimuler leur créativité. Par l'observation, les éloigner de stéréotypes.

Objectifs opérationnels :

CULTURE / Comparer, observer, interpréter différentes oeuvres artistiques :

visiter un musée et rendre compte de la visite
relier des faits historiques et leurs incidences sur l'art
inscrire l'art dans un contexte culturel (élargi) donne du sens à la forme, la technique, l'intention, la démarche,,…

EXPRESSION et REPRESENTATION / Représenter et exprimer une perception dans différents langages artistiques :

En participant à une création collective.
En interprétant une composition à partir de consignes.
En exploitant le langage plastique.

PERCEPTION / Analyser ses perceptions sensorielles :

En exerçant son regard pour restituer volumes, motifs, couleurs, environnement. Une ambiance, une lumière, un éclairage.
En mobilisant son ressenti.

TECHNIQUE :

Peinture.
Utiliser des éléments plastiques : matière, couleurs, nuances, surfaces.

Pour en savoir plus, consultez le canevas de travail !

La peinture de Thomas Huber

Michel Pomatto — 2013-03-06T11:46:23Z

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But :

Faire une peinture à la manière de Thomas Huber

Domaines et champs d'apprentissage :

Expérience créative nouvelle : Découverte de l'œuvre picturale d'un artiste
Expérimentation technique : Peinture gouache
Référence artistique : Thomas Huber
Expérience esthétique : Après la visite au musée, assimiler et s'impregner de l'œuvre de l'artiste visité. Créer une peinture après cette visite.

Objectifs d'acquisition :

Etre capable de créer une œuvre avec comme support de départ, un détail d'une peinture de Thomas Huber.

Objectifs opérationnels :

À partir de travaux faits les séances précédentes en classe (le dessin d'une ville imaginaire, la perspective cavalière et la perspective à main levée à un point de fuite), s'imprégner du travail de Thomas Hubert qui aborde le thème des villes pour créer une peinture nouvelle, ayant une œuvre de l'artiste comme référence et point de départ.

Technique :

Peinture gouache
Matériel : Papier A3, papier A4, gomme, crayon, taille crayon, peinture gouache, néocolors

Pour en savoir plus, consultez le canevas de travail !

Visite d'exposition : avant, pendant, après ...

Michel Pomatto — 2013-03-06T09:48:36Z

Cet article présente une série de travaux, sur un thème commun, réalisés par les étudiant-e-s de l'institut de formation pour les enseignants du secondaire I et II.

Description

Dans le cadre de l'observation de votre pratique et en relation avec l'IUEF d'analyse des pratiques, nous vous proposons un thème commun : Visite d'exposition : avant, pendant, après ...

L'objectif est d'organiser une visite d'exposition (permanente ou temporaire) et d'exploiter cette visite en classe. La visite sera guidée par l'étudiant-e et non pas par un médiateur.

Il est important de fixer des objectifs en lien direct avec la visite choisie, aussi il vous incombe de créer individuellement le canevas de leçon autour de ce but commun.

Chaque étudiant-e travaillera sur ce thème avec une ou plusieurs de ses classes.

Chaque étudiant-e peut organiser la visite de son choix.

La présentation des travaux aura lieu lors de l'atelier d'analyse de pratiques didactique.

Lors de la présentation, l'étudiant-e présentera l'ensemble de la séquence en lien avec la visite d'exposition (croquis préparatoires, documents de présentation, questionnaire à remplir pendant la visite, réalisations finales, difficultés rencontrées pour l'organisation, bilan global, etc.). Toutefois, l'accent sera mis sur les travaux réalisés en classe suite à cette visite.

Les travaux présentés seront en noir et blanc ou en couleur. La technique est libre.

Pour en savoir plus, consultez la fiche de présentation !

	La peinture de Thomas Huber Travail réalisé par Miriam Da Silva Knobel
	A la tombée de la nuit Travail réalisé par Marieke Palocsay
	Sculpture “abstraite” en Sagex Travail réalisé par Valérie Lehmann
	Quand l'Art fait rire ! Travail réalisé par Leila Houatmi et Henry Deletra
	Horloge fleurie ... Travail réalisé par Estelle Colakovic

Triptyque

Michel Pomatto — 2012-05-14T13:20:18Z

Exposition des travaux d'élèves des cours photo

A partir du 10 mai 2012 à l'ECG Henry-Dunant (Avenue Edmond-Vaucher 20 / 1203 Genève)

Intervention sur les pages du journal d'Anne Frank

Karine Glatz — 2012-03-30T17:27:00Z

Objectif(s) :

Mettre son esprit critique au service d'un travail collectif qui le fera réfléchir et grandir,ainsi qu'être capable de rendre lisible ses idées.

Consignes :

Analyse du travail de Linda Ellia sur les pages de « Mein Kampf »,énumération des moyens utilisés et leur but pour faire surgir des émotions,du sens,des paradoxes…Dans un deuxième temps,choix de la page sur laquelle intervenir et recherche des moyens plastiques qui, surajoutés, en se confrontant au texte d'origine fera sens.

Technique(s) :

Techniques mixtes

Durée :

Cette séquence fait partie d'un travail plus important conjuguant français,histoire et dessin.Cette partie du travail n'a duré que deux cours.

Références culturelles :

Visite de l'exposition « Notre Combat » de Linda Ellia.