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Articles publiés dans cette rubrique

jeudi 17 avril 2003
par  François Daniel Giezendanner

4.2.1. Accéder à l’espace privé de rédaction

Connectez-vous sur l’espace privé de rédaction & d’administration de votre site en en cliquant sur l’icône [Edition du site] puis en donnant votre « Identification » et votre « Mot de passe ». Vous arrivez sur la page d’accueil standard de l’espace privé qui (...)
jeudi 17 avril 2003
par  François Daniel Giezendanner

4.2.2. Aide en ligne

L’aide en ligne de l’espace privé de rédaction & d’administration est très bien faite et très conviviale, n’hésitez pas à l’utiliser. Elle est toujours immédiatement accessible, et cela de deux manières complémentaires : L’aide générale accessible avec (...)
jeudi 17 avril 2003
par  François Daniel Giezendanner

4.2.3. A chacun sa manière de rédiger

Vous verrez au fur et à mesure de votre utilisation de l’Espace privé de Rédaction que chaque solution proposée ici n’est qu’une manière de procéder parmi tant d’autres. Et comme pour tout en informatique, elle n’est pas forcément la meilleure ni la plus rapide. Le (...)
jeudi 17 avril 2003
par  François Daniel Giezendanner

4.2.4. Deux possibilités pour rédiger

Pour rédiger un article ou une brève vous avez deux possibilités. 1ère possibilité : En vous référant au menu présenté ci-dessous, cliquez sur l’icône [Ecrire un nouvel article] ou [Ecrire une nouvelle brève]. Prenez connaissance au passage des 6 autres rubriques que vous serez amenés (...)
jeudi 17 avril 2003
par  François Daniel Giezendanner

4.2.5. Formulaire de saisie de la brève

Vous obtenez le formulaire de saisie qui se présente de la manière suivante pour la brève : Les brèves sont constituées d’un nombre très réduit d’informations : un titre, un texte et un lien hypertexte. Ainsi, le système de brève est-il idéal pour un suivi de l’actualité, une (...)
jeudi 17 avril 2003
par  François Daniel Giezendanner

4.2.6. Formulaire de saisie de l’article

Vous accédez au formulaire de saisie qui se présente de la manière suivante pour l’article : Vous disposez suivant la configuration de votre site de plusieurs champs, que nous allons récapituler ici : Surtitre (facultatif) Titre (OBLIGATOIRE) Sous-titre (facultatif) A (...)
jeudi 17 avril 2003
par  François Daniel Giezendanner

4.2.7. Explication du formulaire de saisie de l’article

Décrivons les différents champs affichés : Le champ Surtitre est un champ optionnel, si vous n’en avez pas besoin, laissez le vide. Le champ titre est obligatoire. Le champ sous-titre, tout comme le champs sur titre il est optionnel. Si vous n’en avez pas besoin, laissez-le (...)
jeudi 17 avril 2003
par  François Daniel Giezendanner

4.2.8. Validation de votre article et sa mise en ligne

Une fois tous les champs renseignés, vous devez valider votre article pour qu’il soit pris en compte. Si vous êtes rédacteur Relisez votre article, si vous constatez des fautes, vous pouvez modifier l’article en cliquant sur le bouton [Modifier cet article] qui se situe en haut (...)
jeudi 17 avril 2003
par  François Daniel Giezendanner

4.2.9. Mots-Clés, statut et logo de l’article

Après validation de l’article, vous obtenez le menu suivant dans l’espace privé de rédaction de l’article : Renseignez les différents champs, ce sont des menus déroulants, donc il vous suffit de choisir les bonnes options. Par exemple, pour les mots clés : Statut de (...)

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Brèves

Plugin Publication Ouverte

vendredi 19 septembre 2008

Le plugin « Publication Ouverte » a pour but de fournir une interface de publication d’article publique et anonyme permettant à n’importe quel visiteur d’un site spip de publier un article sans aucune authentification. Cette méthode de gestion/création de contenu est appelé « Publication ouverte » (ou open-publishing en anglais). La publication ouverte est principalement pratiqué par le réseau indymédia, ainsi que de nombreux autres sites d’informations alternatives.

Plugin Bouquinerie

vendredi 19 septembre 2008

Le plugin Bouquinerie permet de mettre en place rapidement et simplement un site proposant :

  • la présentation du commerce de type bouquinerie, ou librairie
  • la présentation de son catalogue de livre.

L’espace privée permet la gestions de multiples catalogues (recherches, doublons, modification des enregistrements), l’importation de catalogues en provenance de sites tiers, et l’exportation des catalogues au format xml.

KAYE, un cahier de texte électronique pour l’école primaire

vendredi 19 septembre 2008

Descriptif du plugin

Sur l’espace public

  • Le visiteur peut sélectionner le cahier de texte de la classe de son choix (Si le plugin accès resteint est installé sur le site, après authentification, ne s’affichent que les cahiers de texte sur lesquels le visiteur a les droits de lecture)
  • Le visiteur peut ordonner les résultats du tableau par discipline, par date, par consigne...

Dans l’espace privé

  • Les élèves (rédacteurs) peuvent écrire les devoirs Les enseignants (administrateurs) gèrent le cahier de texte
  • Lors de la création d’un classe, on choisit obligatoirement un enseignant référent (administrateur).
  • Si le plugin accès restreint est installé on peut choisir une zone.

Dans l’espace public : pour administrateurs connectés

  • Si le plugin crayon est activé, les administrateurs peuvent modifier les devoirs sans repasser par l’espace privé

Source

Pédagogie efficace appliquée à l’apprentissage de la construction d’un site Spip de A à Z

vendredi 6 octobre 2006

l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire applique une pédagogie adaptée pour l’enseignement et l’apprentissage de la construction d’un site SPIP de A à Z.

En effet, en informatique comme en bien d’autres domaines, les cours ne sont pas suffisants. Il importe de les accompagner d’une activité collaborative théorique et pratique à distance d’une durée suffisante. En ce sens, il propose pour la modique somme de 150 euros : 5 jours de présentiel (12, 13, 14 et 15 septembre 2006, 15 décembre 2006), 3 mois d’accompagnement à distance, et une pédagogie à la fois centrée sur le projet de chaque stagiaire et sur le travail collaboratif.

Objectifs :

  • Construction de son propre site SPIP par chaque stagiaire.
  • Acquisition des notions de base concernant les standards W3C et le référencement Web. Contenu du stage :
  • Approfondissements du langage html et des feuilles de style.
  • Les squelettes et boucles SPIP.
  • Construire un squelette en respectant les standards 3WC (construire un squelette sans tableau, etc.).
  • Installation de la newsletter Spip-lettres.
  • Création de rubriques en accès privé (extranet).
  • Outils de syndication avec d’autres sites (Spip2spip, rss).

Pour plus d’information :

Bilan

Nul doute que cette formation sera une réussite. Nous somme intéressés de visionner les sites construits par chaque stagiaire. La liste en sera probablement publiée.