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LITERATURA

Biografías, cuestionarios, webquest entorno a diferentes lecturas.

BÉCQUER Gustavo Adolfo

Webquest sobre este autor, sus leyendas y la corriente romántica en España.

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BUERO-VALLEJO: "Historia de una escalera" [nivel B1]

Curso de Moisés Morales y Rafael López - tercer grado del Collège André-Chavanne & De Saussure. Basado en la edición AUSTRAL de Espasa Libros, 2010 (para las referencias a las páginas).

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MARTIN GAITE Carmen, 'Caperucita en Manhattan' [nivel B1]

Material para el estudio de esta obra: cuestionarios de lecturas, introducción a los cuentos y ejercicios de redacción. Basado sobre la edición Siruela-Colección escolar de literatura (Collège 3)

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MARTIN GAITE Carmen, 'Caperucita en Manhattan'

Material para el estudio de esta obra: cuestionarios de lecturas, introducción a los cuentos y ejercicios de redacción. Basado sobre la edición Siruela-Colección escolar de literatura (Collège 3)

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MONTERROSO Augusto

Algunos cuentos del autor (segundo año de instituto-gymnase). [nivel A2]

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QUIROGA Horacio : "Anaconda"

Lectura graduada para alumnos de segundo año de instituto (gymnase).

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RIVAS MANUEL : "¿Qué me quieres, amor?" [nivel B2]

Material también para el estudio del cuento 'La lengua de las mariposas': cuestionarios de lecturas, ficha técnica de la película y ejercicios de redacción. (Collège 4)

RIVAS MANUEL : "¿Qué me quieres, amor?" [nivel B2] - Lire la suite…

SOLER-ESPIAUBA Dolores : "Pisco significa pájaro" [nivel A1-A2]

Nivel A1-A2 / Texto pdf anotado / ficheros mp3 / Cuestionarios (conectarse para acceder a los ficheros)

SOLER-ESPIAUBA Dolores : "Pisco significa pájaro" [nivel A1-A2] - Lire la suite…

TEMA DE LA FEALDAD [nivel A2-B1]

Diversos documentos sobre el tema de la fealdad- lo feo.

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FRANCO Jorge : "Paraiso Travel"

• Texto numerizado y anotado • Controles de lectura • Cuestionarios de comprensión • Comentarios de Texto / Trabajo realizado por Rafael López y Moisés Morales / 3° año / Nivel B1

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LOLA LAGO, Lourdes Miquel, Neus Sans

2° año / Controles de lectura y cuestionarios de comprensión

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  • Indiquez le niveau : A1, A2, B1, B2
  • Ajoutez l'activité : écouter, voir, écrire, parler
  • Préciser la compétence : grammaire, vocabulaire


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